Mooi stuk geschreven, Jopie. Iets voor mij om over na te denken: het kind centraal stellen. Laat dat nou precies de reden zijn waarom ik weg gegaan ben uit het reguliere basisonderwijs. Het kind staat daar niet centraal, de citoscores en de beoordelingen van de inspecteur wél. En dáár worden de plannen op geschreven.
Bij mijn sollicitatiegesprek voor een baan in het speciaal onderwijs cluster 4 heb ik dit ook aangegeven. Voor mij staat het kind centraal en mocht dat voor die school niet gelden, dan wilde ik daar niet werken. Nu werk ik daar en tot nu toe lijkt het erop dat de kinderen en ik daar boffen: het draait allemaal om het welbevinden van de kinderen, het verwerken van trauma's, het leren omgaan met aandoeningen waarvoor tig afkortingen zijn en ik mag voorál heel veel liefde geven, daar gedijen ze goed op. En oja, we moeten wel cito's afnemen, maar daar wordt geen drukte om gemaakt.
Na veel negatieve ervaringen rond jeugdzorg van mijn zus ( rond haar zoon), maak ik ze nu ook op professioneel vlak mee. Ik kan er nog niet veel zinnigs over zeggen, behalve dat ik gemerkt heb dat ze zelf ook regelmatig met hun handen in het haar zitten en niet weten wat ze met bepaalde kinderen " aanmoeten" .
Ik ben benieuwd wat ik verder ga ervaren.